为落实《山东省教育厅关于加强新时代学生创新素养培育体系建设的意见》，日前，学校举行名师工作室、专题研究工作坊创新素养项目专家指导研讨会。山东省教科院副院长张斌博士给予全程指导。副校长赵新鹏，学科中心主任周靖雅，6个名师工作室、14个专题研究工作坊的主持人和团队成员参加会议。本次会议以“线上汇报+专家一对一点评”的方式进行。

实验教学研究工作坊主持人李永琪老师以《基于创新素养培育的实践活动研究》为题，汇报了加强实验教学研究推动课堂改革的阶段性进展与年度计划；介绍了依托学校省级学科基地优势，以化学学科为试点，重组课标教材实验室、数字化探究实验室、视频结构实验室等。

躬行劳动教育工作坊主持人刘冬老师以《基于创新素养培养的“技术+劳动”融合项目设计研究》为题，结合本学期高一通用技术课程进行的“系列支架设计与制作”项目，汇报了项目的进展以及对创新素养培养的思考。

家校共育工作坊主持人郭杰老师以《后疫情视域下初高中衔接家校共育体系的研究与实践》为题，从“必要性和迫切性”“工作坊的使命”“创意策划，活动育人”“把握几个关键时期送指导”“计划与梦想”等方面，分享了家校共育、构建教育成长共同体的理念与实践。

张斌博士结合各专题研究工作坊的实践、规划和困惑，进行了一对一点评指导。他指出，创新人才培养是科教强鲁发展战略的重要组成部分。创新素养培育要着力于创新人格的形成、创新思维的发展和创新实践的开展，从“素养”的视角出发，注重完整的“人”的培养。针对老师们关于学生创新素养培育的困惑，他结合具体实例对创新素养培育的内容体系、实施体系、评价体系作了详细讲解，并提出建设性意见。

与会老师表示，一定将张斌博士所讲的“知、学、做、比、悟”等环节中的创新素养培育、促进深度学习发生的教学评价等落到实处。

此次活动既是专家引领的高端培训，又是思维碰撞的盛宴，对于学校加大学生创新素养培育力度，进一步提升育人质量具有重要意义。