做一个有思想的班主任

----烟台学习归来话感受

吴振军

2019年10月11日—12日，我很有幸参加了在烟台召开的第三届齐鲁教育论坛暨山东省教育学会班主任发展专业委员会成立大会。大会的主题是班主任专业能力与发展。大会开幕式由山东省教育科学研究院申培轩院长主持，山东省教育厅戴龙成副厅长参加会议并讲话。参会人员都是来自山东省各市、县、校班主任工作及专业发展的负责人，中小学骨干班主任和山东省教育学会班主任工作专业委员会理事及成员。

会议内容非常精彩，专家的发言高屋建瓴，对班主任工作有指导意义。做典型发言的班主任们结合自己的切身感受，通过一个个案例，对班主任工作做了更为具体的阐述。

我作为做了22年班主任工作的一个老兵，感觉受益匪浅。其中让我感受最深的有两个报告。一个是来自莱州市实验中学的武建君老师有关家访的报告。武老师常年坚持家访工作，风雨无阻，牺牲了很多周末和节假日的时间，但他却收获了学生和家长的赞誉，也赢得了我们这些同行的钦佩。最近，因为学生申请助学金的缘故，我也去了班里十个学生的家做了家访工作。当我真正走进学生的家里，和学生的家长面对面进行交流的时候，我真正感觉到了通过网络和家长交流和真正面对面交流的不同之处。有几个孩子的家庭条件特别不好，住房条件很简陋，有的甚至超出了我的想象。但这些家长都很乐观，也很朴实，他们对我的到来都很热情。每到一家，家长们都是热情接待，有的家长甚至走出家门很远迎接我的到来。我在感动的同时，也感到了自己的责任之重大。我们每天忙忙碌碌，忙于教学，忙于班级管理，但有时候我们忽略了和学生的感情交流，忽略了和家长的联系。武建君老师的所作所为，对我触动很大。我感觉他就是我们每一个班主任和普通老师的榜样，他二十多年的坚持，换来的不是物质上的富有，但他却真正实现和践行着一个人民教师所肩负的责任。武老师的报告赢得了在座的几百人热烈的掌声，我为他喝彩的同时也同时为自己加油：我要做得更好，才能对得起自己的身份。

另一个让我感受很深的报告来自山东师范大学的路书红教授。路教授做得报告的题目是：优秀班主任的专业发展之路。她的报告没有太多枯燥的理论，而是她这么多年以来对班主任工作的研究的心得。她追踪采访了很多知名班主任，并记录他们对班主任工作的认识和理解，句句真言，句句让我们有收获。路教授提出一个班主任要走向专业发展之路，必须具备以下五点：一是形成强烈的职业认同感；二是拥有正确的教育理念；三是练就过硬的管理功夫；四是保持平和的心态；五是持续开展教育实践。路教授通过一个个事例，对这五个方面做了详细的解读。其中让我印象最深刻的是拥有正确的教育理念和练就过硬的管理功夫。教育理念是教师在教育工作过程中形成的关于教育工作的基本观点和信念。理念比具体的做法更重要。我们做班主任工作，每天面临的都是一些琐碎的具体事情，所以我们的工作就是在处理这些事情的过程之中日复一日地度过。但我们好像很少有时间停下来去思考一下我们是在什么教育理念下来做好这些事情。全国特级教师、全国十佳班主任郑立平老师说过：班级管理固然需要方法、技巧，但是对一个班主任来说，决定其管理质量和高度的还是其教育观和学生观的问题。有什么样的教育观和学生观，就会有什么样的管理理念与措施。因此，我们作为班主任，要在正确的教育理念下去实施自己的班级管理之道。班主任怎么去管理一个班级呢？我也经常思考这个问题。每当我接手一个新的班级，我总会先着手了解班级每个学生的特点，进一步根据学生的特点去实施自己的班级管理。在班级管理中，我们一定要思考两个问题：班级是“我的”还是“我们的”？班主任是管理者还是教育者？路教授通过一个个事例给出了我们答案。学生是班级组织的主人。作为班主任，我们的责任是让每一位学生都有追求，信任学生，让每一位学生都成为班级的主人。所以我们可以肯定地说：班级是“我们”的，而不是“我的”。我刚开始做班主任工作的时候，不懂得很多的管理策略和方法，就是自己怎么想的就怎么去做，结果有时候事情的发展和预料的很不相同，甚至截然相反。为什么呢？因为那个时候总觉得管理的目的就是让学生就范，听我的才算是好学生。后来随着经验的增多，我才慢慢体会到管得住学生只是一种本领，但不等于有水平。名班主任宋丽婷说：一个好的班主任，不光是看能否管得着学生，还要看她的“管”中有多少教育因素。班主任是教育型的管理者。日常生活中，我们经常看到很多有经验的班主任，他们不是在班内一直看着学生，而是有时候甚至放手不管，但班级还是井然有序，班级事务也处理得井井有条。究其原因，他们的管理已经达到了一个很高的水平，管理中贯穿了教育思想，所以不管班主任在班级还是不在班级，学生已经和班主任达成了共识：班级利益高于个人利益。路教授在报告中还提出了很多班主任要注意的地方。比如要善于倾听，学会沟通，擅长激励等。

两天的学习很快就过去了。回来整理自己记录的笔记和翻看拍的图片，我突然感觉自己在班主任工作方面又成长了很多。班主任工作，很苦很累，但要想做好，不是一件容易的事。做一个有思想的班主任，这是我最大的追求。名班主任王振华老师说：我们不能让孩子在拥有知识和分数的同时，失去凝望世界的好奇，失去追逐梦想的激情，失去创新创造的勇气，失去博爱感恩的情怀！所以我感觉班主任工作任重道远，让我们一起努力，一起奋斗，永远在路上！